Hujung minggu lepas, saya mendaftarkan Nisha untuk menghadiri program
The 7 Habits of Highly Effective Teens. Dulu, abangnya saya daftarkan ketika Tingkatan 1. Sekarang giliran Nisha pula. Kebanyakan ibubapa berpendapat,
when you need to fix your kids, then send them to this program. (Tetapi sebenarnya, ibubapa yang berpendapat sedemikian-lah yang perlu di-
fix-kan…heh..heh…)
Mengapa saya hantar Nisha ke program ini? Sebenarnya, ada satu list program-program yang saya sudah rancangkan untuk Nisha hadiri. Dulu abangnya juga begitu. Setiap program ada objektif apa yang saya mahu capai, dan potensi yang mana satu yang saya mahu ransangkan darinya. Karakter Nisha amat berlainan sekali dari abangnya, Zaid. Sudah tentu, potensi yang dimilikinya juga berlainan. Melihat mereka semua, sebenarnya saya bagai membayangkan Resume mereka…bagaimanakah mengisi Resume tersebut agar menjadi satu Resume yang sempurna? (But of course, Resume untuk dunia dan Resume untuk akhirat...)
Untuk Program 7 Habits Teens ini, saya mahu Nisha terdedah kepada satu bentuk perubahan diri yang tersusun, faham atas prinsip apa dia perlu berubah dan menyedari bahawa perubahan perlu bermula dengan dirinya dahulu - jangan suka menyalahkan orang lain, jangan menyalahkan keadaan, jangan tunggu orang lain buat dahulu, jangan tunggu disuruh. Saya juga mahu dia memahami prinsip di sebalik setiap akhlak-akhlak terpuji. Saya mahu dia meningkatkan kematangan dirinya. Saya mahu dia berupaya memimpin dirinya sendiri. Hakikatnya, Nisha bakal meninggalkan rumah pada suatu hari nanti, dan menempuh hidup berdikari, jadi saya mahu dia berupaya mengurus dirinya sendiri. Saya tahu, dia tidak akan menempuh dunia yang sempurna - cubaan, dugaan, rintangan akan sentiasa mencabar kesabarannya, prinsipnya, keimanannya, kecekalannya – maka sebab itulah, saya tidak mengharapkan Nisha untuk jadi kebal, tetapi saya mahu dia kekal waras dan
bijak in the moment of truth.
Saya mahu dia tahu di tahap manakah dia sekarang, dan di tahap manakah potensi dirinya yang sebenar. Saya mahu dia
keluar dari comfort zone-nya, bertemu rakan-rakan yang baru, di persekitaran yang baru. Di sekolahnya, dialah yang terpandai,
benchmark-nya hanya pada tahap sekolahnya sahaja (kira macam jaguh kampung gitu….). Jadi, hari itu, saya bebaskan dia hidup berdikari di persekitaran yang cukup berlainan. Dan dia mula menyedari, terdapat satu
benchmark yang lebih tinggi di luar sana. Berasa cukup selesa di zon selesa, tidak menjadikan kita lebih baik, tetapi hanya sekadar berpuas hati dan menerima seadanya. Terbaik tidak semestinya sudah berada pada potensi sebenar. Dan dia mula faham mengapa saya tidak pernah menggalakkan dia untuk jadi
the best in the school, tetapi
you need to be the best for the school…(ada bezanya tu…)
Pendapat saya secara peribadi, sememangnya pencapaian akademik boleh membuka banyak pintu-pintu peluang. Tetapi, untuk berjaya dalam akademik bukanlah sebab mengapa saya melahirkannya. Saya tidak melahirkannya hanya untuk dia memperolehi 5A dalam UPSR, 9A dalam PMR dan 10A dalam SPM. Bukan itu sebabnya dia wujud di dunia ini. Sebab itu, saya sentiasa mengingatkan dia, bahawa dia merupakan
Khalifah! Itu misinya –
menjadi seorang pemimpin! Misinya sangat besar. ..dan untuk memikul misi tersebut,
dia perlu boleh memimpin dirinya dahulu, baru boleh memimpin orang lain…memimpin rakan-rakannya, memimpin persatuan, memimpin majlis pelajar, memimpin pasukannya… Mungkin satu hari menjadi pemimpin dalam jabatannya, pemimpin korporat, tetapi, yang nyata,
dia pasti bakal memimpin anak-anaknya…memimpin generasi saya yang akan datang…generasi Islam yang seterusnya…
Untuk membangunkan ciri-ciri khalifah dalam diri setiap anak memerlukan kita menjadi
pemerhati yang setia. Apakah potensi yang perlu diransang, apakah bakat-bakat semulajadinya yang perlu dikembangkan, apakah karakter yang perlu digilap, apakah kelemahannya yang perlu ditukar menjadi satu kelebihan? Pencapaian akademik perlu dilengkapkan dengan kebijaksanaan dan kreativiti agar mereka berupaya untuk menyesuaikan diri dengan keadaan, bijak bergaul dan boleh berkerjasama dengan rakan-rakan, pandai mencari penyelesaian, tahu berfikir secara kritikal dan analitikal, tahu mengawal emosi, tahu membezakan apa yang salah dan apa yang betul dan 1001 kemahiran lain dalam mengharungi realiti kehidupan.
Saya juga mahu dia memahami prinsip di sebalik setiap yang dilakukannya kerana prinsip-prinsip inilah yang akan mengawal tingkahlakunya. Saya mahu dia
melakukan sesuatu atas sebab yang betul –
solat atas sebab yang betul (bukan kerana syurga dan pahala, malahan bukan kerana neraka dan dosa),
belajar atas sebab yang betul (bukan kerana exam dah dekat, atau bukan supaya ibu tak marah),
berlaku jujur atas sebab yang betul (bukan sebab takut orang mendapati dia berbohong, atau bukan sebab mahu dihormati orang),
datang awal ke sekolah atas sebab yang betul (bukan sebab takut di tangkap guru disiplin kerana datang lewat). Saya mahu dia menjadi Muslim yang berprinsip - berpegang pada Al-Quran dan Sunnah sebagai prinsip hidupnya. Merealisasikan kepentingan ini sememangnya suatu amanah…malahan suatu ibadah.
Memang 1001 perkara ada di dalam checklist saya….saya bukan membesarkan sebarang orang, tetapi
saya membesarkan seorang khalifah….
Jadi, apa komen Nisha selepas program?“Nisha rasa lega dan rasa lebih senang…sebab sekarang sebelum buat apa-apapun, Nisha akan ingat
Habit 2…Begin With The End In Mind. Kena tahu apa yang nak kita capai diakhirnya…jangan pakai buat je. Nak solat pun kena tahu apa yang nak dicapai selepas solat, wudhu' kena betul, niat kena betul, matlamat kena betul. And you know what?”
“What?” Tanya saya kembali.
“Tak semua orang tahu pasal ni lah, Bu. Kawan-kawan Nisha pun tak ramai yang tahu pentingnya ada matlamat hidup…kenapa mesti ada cita-cita pun tak tahu kenapa…, baru nampak kenapa ibu cakap kita ni khalifah….” Saya senyum-senyum mendengar Cik Khalifah yang sorang ni bercakap….
“Now, I know why you said to pray first, homework first, then baru TV…” Cik Khalifah berucap lagi.
“Kenapa?” Soal saya pura-pura tak tahu.
“Sebab, sembahyang dan homework tu ialah
our big rocks. Kenalah penuhkan balang dengan
big rocks dulu, barulah masukkan
gravels. TV tu macam
gravels je, kalau masukkan
gravels dulu, macamana nak masukkan
big rocks, balang dah penuh, masa dah tak ada…” Cik Khalifah berucap penuh semangat.
Saya senyum-senyum dalam kereta. Walaupun niat saya menghantarnya bukan untuk “to fix her”, tetapi dalam hati saya bersorak sendiri…
“Yessss!! She has been fixed….”
(Semalam bila saya balik dari kerja, WOW!….ruang tamu kemas, baju sudah berangkat dari sidaian, meja makan bersih, tiada cawan kotor di dapur… “Bu, today I practise Habit 1…ibu nampak tak perbezaannya?” Nisha bersuara dengan rasa bangga…saya tersenyum…indeed, saya memang nampak rumah saya berbeza! Senyum saya tambah meleret bila Amni pula becok menambah memberitahu dia sudah mandi dan bersiap untuk makan malam..."Amni pun dah tahu 7 Habits Teens, Amni dah mandi, Amni put first things first...Kak Nisha yang suruh..." Ok! Berbaloi-baloi...)
Ahad lepas merupakan Hari Anugerah Kecemerlangan di sekolah Nisha. Alhamdulillah, dia menerima 3 anugerah - terbaik dalam tingkatan, terbaik bagi matapelajaran Matematik dan terbaik bagi matapelajaran Sains.
