What did you learn today, my dear?

Image from: nwice.org/loveandlogic.aspx

Isnin ini masuk minggu keempat persekolahan sessi 2010. Amni ke Tahun 2, Nisha ke Tingkatan 2. Tiada cabaran yang terlalu besar berbanding tahun lepas, namun cabaran masih tetap ada. Kelas baru, guru baru, rakan-rakan yang baru berbanding tahun lepas. Tahun ini, kedua-dua mereka bersekolah sessi petang. Nisha sudah biasa, tetapi Amni perlukan penyesuaian.

Saya merasakan usaha untuk menyesuaikan diri di sekolah dapat membangunkan karakter dan nilai diri mereka. Semakin susah cabarannya, semakin kuat karakter yang dapat dibangunkan. Bagaimana mereka menghadapinya, menyelesaikanya, menempuhnya akan semakin menyerlahkan sifat semulajadi mereka. Adakalanya mencabar mereka untuk mengeluarkan sikap yang mereka sembunyikan. Mereka mula memahami, apa yang mereka yakin, apa yang mereka tidak yakin. Apa yang mereka suka, dan apa yang mereka tidak suka. Mereka mula belajar menilai, apa yang membuatkan seseorang guru itu mereka gemari, dan apa pula yang membuatkan mereka geruni. Mereka juga mula menyemai rasa sukakan sesuatu matapelajaran berbanding yang lain. Mula menanam minat dalam persatuan dan kegiatan luar. Mula memilih jenis sukan dan permainan yang bersesuaian dengan personaliti mereka.

Sebolehnya, saya mahu membimbing mereka memahami semua pengalaman tersebut dari sudut nilai dan prinsip yang sebenar. Saya berharap, tahun ini mereka berbual tentang sekolah dari persoalan dan perbualan yang berbeza dari tahun lepas, buka sekadar bila saya bertanya, “Sekolah macamana hari ni?” Dan mereka sekadar menjawab dan bercerita perkara-perkara yang membosankan, “Hari ni Cikgu marah sebab….” Atau, “Kerja rumah ada 3…” Atau, “Minggu depan ada ujian..” Atau, “Cikgu suruh bawak kertas warna…” Atau, “Cikgu ajar tak faham…” Atau, “Pensil hilang….”

Tahun ini saya mahu mereka menjawab dengan perkara-perkara yang lebih menyeronokkan. What did you learn today, sayang?

“Nisha belajar, kalau kita nakkan sesuatu, tak boleh malu, kena pandai volunteer.”
“Ustazah cakap, bila sekolah petang, tak boleh lupa solat zohor, nanti belajar tak berkat, asyik lupa je.”
“Cikgu nak kertas warna minggu depan, tapi Nisha cakap awal supaya ibu boleh plan bila nak beli.”
“I know that living things need water, food and oxygen.”

Menjana pemikiran mereka memang susah jika tidak biasa. Tetapi, sebagai ibu dan bapa, apa yang perlu dirisaukan bukanlah bagaimana untuk menjawab persoalan mereka. Tetapi paling utama ialah bagaimana untuk bertanya pada mereka soalan-soalan yang boleh membuatkan mereka berfikir dan menjana jawapan yang hebat.

“Apa yang Nisha belajar bila cikgu tanya siapa mahu volunteer jadi Naib Presiden persatuan Taekwondo?
“What surprise you when you learn about living things and non-living things?
“Apa yang Amni suka sangat bila ada subjek ni?”
“Apa yang Nisha suka sangat tentang cikgu ni?”
"Kenapa pilih badminton, dan tak masuk netball?"
“Next time, apa agaknya yang boleh Amni buat supaya cikgu tak marah?”
“Apa yang paling kelakar hari ni?”
“Apa lagi yang Amni nak tahu pasal living things?”
“Apa yang Amni share dengan kawan hari ni?”
“Apa yang Nisha ajar pada kawan hari ni?”
“Macamana nak buat benda simple ni jadi extraordinary?”

Saya suka mendengar jawapan mereka. Adakalanya mereka tidak pandai meluahkan apa sebenarnya yang mereka inginkan katakan. Dan saya cuba membuka pemikiran mereka kepada sudut yang mereka belum pernah terfikirkan. Saya mahu tahun ini, mereka mula pandai berfikir tentang persekitaran mereka, dapat berfikir secara kritikal dan analitikal. Saya mahu mereka mula melihat sekolah merupakan tempat yang amat menyeronokkan untuk mereka mempelajari kehidupan. Saya mahu mereka dapat mengenalpasti keseronokkan disebalik pengalaman dan pembelajaran. Saya mahu mereka berani membuka pintu-pintu peluang kepada pembelajaran. Saya mahu mereka melihat setiap yang mereka lalui adalah satu bentuk ilmu. Bertanya soalan yang cerdik, bukan soalan yang rutin.

Kenapa? Kerana di situlah kehidupan mereka… Masa mereka banyak di situ, dan saya mahu masa itu digunakan dengan lebih signifikan. Kelas baru, rakan-rakan baru, cikgu-cikgu baru, pengalaman baru… Barulah kaya ilmu! Saya juga mempunyai harapan yang baru…kita lihat bagaimana hasilnya nanti…

Sujud syukur...

Photo from: http://www.cheshammosque.org.uk/uk/

Kesyukuran itu ada berbagai-bagai sebabnya…1001 tujuan. Bersyukur selalunya berkaitan dengan rasa gembira…dan semua perasaan yang berkaitan dengan perasaan gembira…bahagia…lega…lapang….ringan…suka…puas…dan bermacam lagi perasaan positif.

Banyak perkara yang kita ada, tetapi berasa bagai tiada kerana kita terlupa kepentingannya. Yang di depan mata sudah menjadi terlalu biasa hinggakan tidak terasa ianya satu anugerah.

Beberapa hari lepas, saya di “SULUH” Tuhan….sungguh terperanjat, tersedar dari kelekaan! Dalam tidak perasan, saya lupa satu anugerah yang amat hebat pernah Allah berikan pada saya, satu anugerah yang Allah pilihkan khas buat saya tapi saya seumur hidup menyangkakan ianya satu kesilapan diri. Tersentak, tetapi terharu yang amat mendalam dengan ‘suluhan’ Allah itu…mudah sungguh saya terlupa. Menilai yang kecil sebagai kecil, hanya yang besar sebagai besar, sedangkan ianya bukan pemberian biasa dan tiada satupun kurniaan Tuhan yang bertaraf biasa! It will never ever just a gift from the shelf. Jika ianya dari Allah, it is always a customized gift, teristimewa hanya untuk kita.

Terlalu banyak yang kita ada dan terima, sehingga melihat semuanya seperti perkara biasa. Syilling 10 sen hanyalah syilling 10 sen..tapi apakah nilai 10 sen bila nilai itulah yang kita tiada ketika membayar tiket parking di mesin atau ketika membayar TOL. Ketika itu baru tinggi pengharapan dan tinggi nilaian 10 sen itu…how I wish I had 10 cents in my purse…dan jika ada orang pula yang memberikan syiling 10 sen itu? Betapa berterima kasihnya kita…10 sen bukan sekadar 10 sen, ia boleh menjadi satu sumbangan yang tinggi nilainya…bergantung kepada sudut penilaian si penerima, hanya apabila dia mampu melihatnya.

Kerap kali melihat kekurangan hanya pada perbandingan dengan orang lain. Tetapi pemberian Tuhan sebenarnya amat spesifik dan istimewa…diciptakan khas buat kita! Saya rasa kerdil kerana perlu di ‘suluh’ Tuhan baru berupaya menyedari…

Malam itu, saya bersujud syukur…kesyukuran dalam tangisan…berasa teramat disayangi Tuhan sehingga Dia mahu ‘suluh’ saya sedemikian…cinta agung sesungguhnya, anugerah yang saya tidak pernah terfikirkan!

That small room named…

Image from: abodesignco.wordpress.com/2009/04/21/powder-room/

Bilik ini kecil saja. Muat-muat cukup untuk seorang duduk. Saiznya kecil, kewujudannya tidak terperasankan kecuali di saat-saat terdesak…jika ketika itu bilik ini tidak ada, atau penuh, maka keperluan bilik ini naik menjulang ke tahap teramat-amat maksimum kepentingannya. Tawarkanlah bilik lain, pasti tiada satu bilikpun yang boleh menggantikan fungsinya.

Namanya yang biasa…bilik air. Adakalanya disebut juga bilik mandi, atau tandas. Bahasa lain, jamban, tetapi bunyinya agak kasar. Bayangkan jika di hotel kita bertanya, “Jamban di mana, cik?” Oh! Sungguh kurang manis kedengarannya.

Dalam Bahasa Inggeris, disebut restroom, washroom, ladies ataupun gents. Manis dan sopan jika kita bertanya, “Excuse me, where’s the restroom?” . Kurang manis jika menyebut toilet, sebab lebih kurang sama nadanya seperti jamban. Lebih terhormat jika menyebut powder room, jika ingin merujuk kepada bilik air khusus untuk wanita, “Excuse me, where’s the powder room?". Bila bertamu di rumah orang kaya-kaya, selalunya bilik air untuk tetamu disebut powder room. Jadi menggunakan perkataan powder room untuk bilik air dikira “ada kelas”. Tuan rumah juga rasa terhormat. ?” (Nota: Jangan pula lelaki bertanya demikian…he…he…aww...aww…)

Secara peribadi, saya berpendapat bilik kecil ini boleh memperlihatkan keperibadian pemiliknya. Saya pernah terbaca pepatah Inggeris yang bermaksud, sifat kita yang sebenar selalunya kelihatan di tempat yang paling kotor di rumah kita. Saya sangat bersetuju. Biarpun tata susun rumah tersebut cantik, bersih dan kemas, tetapi bila bilik air rumahnya kotor dan berbau…alahai…pasti hati berkata-kata…

Sebab itu, bagi saya, bilik air perlu bersih...mesti bersih! Bilik air perlu sentiasa berbau sabun dan segar…itu pendapat saya. Semasa saya ada pembantu rumah, saya jadualkan dia mencuci tandas secara rutin. Tetapi, tanpa diketahuinya, saya akan mencuci sendiri ketiga-tiga bilik air di rumah saya…baru saya puas hati, bila kebersihan bilik air mengikut standard saya sendiri. Bila bilik air berkilat dan berbau segar, saya rasa puas dan seronok. Terasa berbaloi segala usaha sehingga berpeluh-peluh. Bagaimana menjaganya supaya bersih berkilat? Rahsia saya mudah…sebotol CIF dan Clorox.

Lagipun saya berpendapat, mencuci bilik air dapat menurunkan rasa ego. Maklumlah, membasuh bekas kekotoran orang lain. Saya ajar anak-anak kebiasaan yang sama, supaya mereka tidak berkira dengan kekotoran dan najis, supaya mereka tidak terlalu berasa jijik. Saya berdoa, bila tua tidak menyusahkan keluarga kerana sakit terlantar. Jika ditakdirkan terlantar, saya mahu anak-anak tidak kekok dan jijik mencuci saya. Alhamdulillah, saya berharap untuk terus berasa mudah mencuci kedua orang tua saya bila diperlukan. Ketika menjaga abah tempohari, saya rasa lega, kerana tidak langsung berasa geli atau jijik.

Apa yang saya pantang? Paling saya pantang, jika bilik air berbau seperti bilik air…he…he..maksud saya berbau hancing. Apa spesifikasi bilik air sempurna bagi saya? Kesemua bilik air di rumah mesti ada sabun mandi cecair (saya tidak suka sabun badan buku), syampu mesti ada, ubat gigi mesti ada (jangan terpeleot tidak tentu hala, picit dari bawah ye…), bekas untuk semua ini mesti bersih, jangan ada sabun atau ubat gigi melekat-lekat di tepinya. Berus tandas mesti ada. Paip mesti bersalur getah supaya mudah untuk mencuci. Mangkuk singki mesti bersih, supaya mudah untuk berwudhu’. Paling wajib, mesti ada selipar. Saya pantang masuk ke bilik air dan tiada selipar di dalamnya. Bagi saya, ini penting, supaya kaki yang sudah dibasuh terjamin bersih dan suci ketika keluar dari bilik air. Maklumlah, rumah perlu suci kerana keperluan untuk bersolat. Saya pastikan anak-anak terbiasa dengan amalan – “Pakai selipar, basuh kaki bersih-bersih, basuh tangan bersih-bersih sebelum keluar dari bilik air.”

Pesan saya pada anak-anak – “Pastikan sebelum keluar, bilik air bersih for the next person.” Jika kita suka yang bersih, kita juga mestilah suka untuk membuatkannya bersih. Kerap kali anak mengadu tandas di sekolah berbau dan kotor. Rungutan itu yang membuatkan mereka faham mengapa bilik air perlu dan mesti bersih dan wangi. Saya tidak perlu membebel panjang…
Keperibadian kita di situ…biliknya kecil, impaknya besar…

ps: Hujung minggu ini, sebelum ke gathering PDKM...he..he...jangan lupa cuci bilik air di rumah dulu!